« Comme l’IA semble tout savoir », certains acteurs s’interrogent sur l’intérêt de continuer à se former, ce qui pourrait remettre en cause le rôle des établissements d’enseignement supérieur, alerte le rapport « IA et enseignement supérieur : formation, structuration et appropriation par la société », remis le 10 juillet 2025 aux ministres Élisabeth Borne et Philippe Baptiste. Ses auteurs, François Taddei (LPI) et Frédéric Pascal (Paris-Saclay), y font six recommandations, dont la création d’un institut national « IA, éducation et société ». « Les établissements du supérieur doivent se saisir des opportunités offertes par l’IA ».

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