Explorer les orientations de la recherche par la co-conception : un atelier collaboratif de notre unité de recherche sur les transitions d’apprentissage
Depuis plus d’un an, l’unité de recherche Learning Transitions (UR LT) organise des ateliers pratiques, collaboratifs et axés sur la conception qui réunissent des chercheurs de différentes disciplines et les aident à dépasser les cloisonnements disciplinaires.
Au-delà des opportunités de discussion et d’échange entre chercheurs, les ateliers organisés par l’UR LT sont conçus comme de véritables expériences de conception collaborative.
Au cours de ces ateliers, nous réunissons des chercheurs et des experts de plusieurs disciplines pour cocréer des connaissances au cours de trois phases interconnectées :
- Construire une compréhension commune
- Identifier les orientations clés de la recherche
- Concevoir des prototypes de recherche
Fondée sur des méthodologies centrées sur l’humain, participatives et de co-conception, notre approche permet de faire converger des perspectives diverses et facilite l’émergence de prochaines étapes concrètes pour la recherche.
Si vous souhaitez soutenir l’un de nos prochains ateliers ou simplement en savoir plus, n’hésitez pas à nous contacter ! learningtransitions@learningplanetinstitute.org
Prochain atelier : 26 novembre sur “La pensée critique à l’ère de l’IA” – sur invitation uniquement
L’unité de recherche Learning Transitions
L’unité de recherche Learning Transitions est une unité mixte de recherche (UR LT) de l’Université CY Cergy Paris et de l’Institut Learning Planet.
L’objectif général est de construire des théories, des méthodes et des outils scientifiques pour développer des approches systémiques des transitions planétaires, basées sur l’interdisciplinarité, la science citoyenne, l’intelligence collective et l’Intelligence Artificielle (IA).
