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Communiqué – L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’IA
L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’Intelligence Artificielle IA – COMMUNIQUÉ DE PRESSE
04 04 2023
Communiqué – L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’IA
L’avenir de l’éducation et de l’apprentissage à l’ère de l’Intelligence Artificielle
Avril 2023
CP-IA
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Communiqué – Le programme LISA France 2030 intensifie son déploiement en faveur de la santé mentale des jeunes
Face au mal-être et aux difficultés scolaires des enfants et des adolescents, les enseignants sont à la recherche de solutions efficaces. Le programme LISA France 2030, soutenu par l’Etat, leur propose, à travers sa plateforme numérique, des réponses concrètes.
05-05-2025
News Tank TV – Le LPI et l’éducation au développement durable vus par R. Costambeys-Kempczynski
Raphael Costambeys-Kempczynski, directeur du pôle éducation du Learning Planet Institute, répond à News Tank TV.
28-04-2025
The Conversation – Universities in Nazi Germany and the Soviet Union thought giving in to government demands would save their independence
An opinion piece by Iveta Silova, Professor of Comparative and International Education, Arizona State University & Friend of the Learning Planet Institute and of our Scientific Advisory Board
11-04-2025
Educavox – Le Learning Planet Institute et l’Université des Nations Unies (UNU) initient « Future of Learning with Youth », le 1er Hub français de l’UNU
L’Université des Nations Unies (UNU) et le Learning Planet Institute (LPI) ont signé un accord qui initie “Future of Learning with Youth”, un Hub de l’Université des Nations Unies dédié à l’avenir de l’apprentissage avec les jeunes.
09-04-2025
Manifesto for the Planetary Mission of the University
This Manifesto proposes a Planetary Mission for universities: an evolution from knowledge gatekeepers to bridge-builders that orchestrate transdisciplinary solutions, steward the global commons, and nurture inclusive models of learning and governance. By Pavel Luksha & François Taddei.
11-04-2025
01 net – L’Université face aux défis de l’IA
Le Learning Planet Institute a été missionné par le Gouvernement pour évaluer le rôle de l’Intelligence Artificielle à la fac.
09-04-2025
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) – WasiLab: ciclo de charlas con expertos de Francia
Expertos del Learning Planet Institute (LPI), especializados en modelos innovadores de educación, visitaron el Centro en Ciencias de la Sostenibilidad WasiLab.
02-04-2025
At the Institute of Challenges, Inès Allag and María Angélica Mejía Cáceres are perfecting the art of transforming both how we learn and how we teach
Devising new ways to learn and teach. Get to learn all about these two innovators engineering new pathways in education from the offices of the Institute of Challenges (Institut des défis).
09-04-2025
À l’Institut des Défis, Inès Allag et María Angélica Mejía Cáceres cultivent l’art d’apprendre et d’enseigner autrement
Repenser les manières d’apprendre et d’enseigner. Rencontre de deux femmes engagées en ingénierie et innovation pédagogiques au sein de l’Institut des Défis.
09-04-2025