Ancien élève du Master AIRE, Ed Stevenette est chef de projet au sein de l’Alliance internationale de l’Institut Learning Planet. Son travail se concentre particulièrement sur l’engagement des jeunes et des étudiants. Une rencontre avec une personne passionnée par le soutien aux jeunes pour qu’ils façonnent activement l’avenir de l’éducation.
Quel a été votre parcours au sein du CRI/Institut Planète Apprentissage ?
Je suis arrivée à l’Institut en tant qu’étudiante en Master en 2018, dans la filière Sciences de l’Apprentissage, puis au fil des stages effectués également ici, en développant mon projet étudiant, j’ai ensuite rejoint l’équipe internationale alors que l’Alliance LearningPlanet cofondée avec l’UNESCO, a été créée en 2020 et où je suis depuis.
Comment l’environnement du CRI/Institut Learning Planet vous a-t-il permis de passer d’une initiative étudiante à une activité durable ?
Je pense que l’environnement de l’IPV aide vraiment à transformer les projets d’étudiants en programmes à long terme, tout d’abord grâce à la confiance accordée aux étudiants. Lorsque je suis arrivé ici, dès le début, j’ai pu faire, défaire et apprendre des projets avec d’autres étudiants et membres du personnel, notamment, par exemple, le projet Ikigai. Je pense donc que la possibilité de faire confiance, de développer des ateliers, des programmes d’apprentissage, des événements pour la communauté d’ici et d’ailleurs est un atout considérable.
Ensuite, je pense que la culture interdisciplinaire est un atout considérable et que c’est ce que l’on ne voit pas souvent dans les environnements d’apprentissage traditionnels. Cela m’a permis, en tant qu’étudiante, d’entreprendre des projets et de trouver des perspectives différentes, des moyens de remettre en question mon approche, tout en développant mes projets. J’ai poursuivi dans cette voie en tant que membre du personnel, en étant capable de collaborer avec un large éventail de compétences et de disciplines sur un grand nombre de projets qui, pour être couronnés de succès, requièrent de nombreuses compétences générales et diverses.
Chaque année, autour du 24 janvier – Journée internationale de l’éducation – a lieu le festival LearningPlanet, lancé par l’Institut en partenariat avec l’UNESCO. En quoi cet événement constitue-t-il un cadre idéal pour mobiliser les jeunes du monde entier ?
Chaque année, autour du 24 janvier, Journée internationale de l’éducation, nous organisons le festival LearningPlanet, une célébration mondiale de l’apprentissage où nous réunissons des populations essentiellement différentes pour leur permettre de collaborer, de créer, de partager leurs idées, grâce à des événements organisés par des communautés du monde entier, en ligne et en personne. Le festival offre aux jeunes du monde entier une occasion fantastique de découvrir de grands innovateurs dans le domaine de l’éducation, mais aussi d’être amplifiés. Cet accès est donc très important. C’était formidable de voir des jeunes, par exemple au Zimbabwe, participer à des sessions dirigées par Imagination dans chaque groupe de classe sur la réimagination des écoles. Il existe donc de nombreuses possibilités de collaborer au sein de la communauté et de mettre en valeur le travail accompli par les jeunes.
Vous avez lancé le Learning Planet Youth Design Challenge il y a deux ans. De quoi s’agit-il ?
Ce concours a été créé pour permettre aux jeunes de 15 à 26 ans du monde entier de présenter leurs projets éducatifs – existants ou nouveaux – qui ont un impact concret sur leur communauté. L’année dernière, plus de 200 projets ont été soumis et 12 d’entre eux ont bénéficié d’un programme de formation et de mentorat afin d’entrer en contact avec d’autres jeunes leaders et de développer les prototypes de leurs projets.
Nous avons lancé l’édition de cette année dans le cadre de l’Assemblée générale des Nations unies, les candidatures étant ouvertes jusqu’au 15 janvier. Cette année, une cohorte plus importante de 60 personnes sera sélectionnée pour suivre un programme de formation et de mentorat afin de faire avancer leurs projets. Un jury international en sélectionnera 12 qui recevront une bourse et le titre d’ambassadeur du YDC.
Quel message souhaiteriez-vous transmettre aux futurs étudiants ?
Venez ici avec un esprit ouvert et soyez prêts à faire, défaire et apprendre des projets et des idées que vous avez ! Et profitez de la culture totalement internationale, interdisciplinaire et diversifiée de personnes vraiment formidables qui veulent apprendre les unes des autres. Vous en ressortirez certainement plus enrichi et avec beaucoup de projets, d’idées et d’opportunités qui vous permettront d’avoir un meilleur impact sur le monde de demain.
